党校课件 贯彻“三严三实”要求，做焦裕禄式的好干部 38页

'贯彻“三严三实”要求做焦裕禄式的好干部党建教研室郑学年 内容提纲一、背景二、意义三、内涵四、要求 一、背景“作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”——习近平2014.3.9（一）“三严三实”讲话 《中共安徽省委关于认真学习贯彻习近平总书记“三严三实”要求进一步加强作风建设的意见》《关于以习近平总书记“三严三实”要求为指导高标准高质量推进教育实践活动的意见》 背景：十八届三中全会开局地点：全国人大（一）“三严三实”讲话人代会：把党的正确主张上升为国家意志成为治国理政的大政方针人民代表：对党员干部的要求变为对全体（党内外）干部（“严”、“实”） 一、背景（二）学习焦裕禄精神“我之所以选择兰考作为联系点，一个重要考虑就是因为兰考是焦裕禄同志工作和生活过的地方，是焦裕禄精神的发源地。我希望通过学习焦裕禄精神，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。”——习近平 焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。——习近平在焦裕禄同志纪念馆2014.3.17 背景：第二批教育实践活动起步地点：河南兰考（二）学习焦裕禄精神讲话为第二批教育实践活动做了一个示范为第二批教育实践活动树了一面镜子 二、意义（一）是对吏治规律的新阐发对历史文化特别是先人传承下来的道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。国无德不兴，人无德不立。——习近平在山东孔子研究院2013.11.26 二、意义（一）是对吏治规律的新阐发从“严”治吏以“实”为凭以“德”为先选拔治 二、意义（二）是对党性修养的新概括革命时期一不怕苦，二不怕死建设时期吃苦在前，享受在后改革开放时期讲党性，重品行，作表率“三严三实”张思德等王进喜等郑培民等 二、意义（三）是加强作风建设的新标杆“三严三实”“八项规定”反“四风”他律他律+自律焦裕禄精神 二、意义（四）是推进改革发展的新要求加强和改善党对全面深化改革的领导把方向强自身靠人民作风（“严”、“实”） 三、内涵（一）“三严三实”做人要实严以律己务实严以修身严以用权谋事要实创业要实清廉为民 三、内涵（二）焦裕禄精神清廉为民务实道德情操公仆情怀求实作风奋斗精神心中装着全体人民、唯独没有他自己凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”敢教日月换新天、“革命者要在困难面前逞英雄”艰苦朴素、廉洁奉公；“任何时候都不搞特殊化” 四、要求（一）深学真学真懂真信 四、要求（二）细照我们要看焦裕禄是怎么做的，对照自己，见贤思齐。我们要深入思考一个问题：焦裕禄在兰考工作时间并不长，但给我们留下这么多精神财富，我们应该给后人留下什么样的精神财富？——习近平 四、要求（二）细照1、真找问题不愿提不敢提“一不怕撤职，二不怕开除党籍，三不怕老婆离婚，四不怕坐牢，五不怕杀头。有了这五不怕的准备，就敢于实事求是，敢于坚持真理了。”——毛泽东与吴冷西的讲话（1957年） 四、要求（二）细照2、找准问题正风肃纪中的“健忘症”服务群众中的“冷漠症”维护群众利益中的“麻木症”决策执行中的“梗阻症”自己找群众提组织点大家议相互帮 四、要求（三）笃行1、做为民表率权为民用利为民谋情为民系 四、要求（三）笃行2、做务实表率讲实话干实事求实效 四、要求（三）笃行3、做清廉表率正确对待监督算好人生“三笔账”正确对待权力正确对待人情世故 欢迎批评指正谢谢！ 1、《焦裕禄兰考475天悲喜临危受命力战三害》（2009年06月23日14:22凤凰网专稿）2、《<县委书记的榜样——焦裕禄>的功绩与失误》（任彦芳）3、《再读焦裕禄》（《南阳日报》2009-4-25）4、《县委书记的榜样——焦裕禄》（穆青冯健周原）5、《焦裕禄：清贫一生，廉洁奉公》华夏经纬网2009-06-296、《习近平：要把群众看成我们的父母兄弟姐妹》新华网2014-03-207、《“让生生不息的焦裕禄精神发扬光大”——习近平缅怀焦裕禄记》《河南日报》2009.4.78、《论焦裕禄精神的时代价值》《光明日报》2009.5.159、《一个政治家庭的40年沉浮录》《小康》200410、《听焦裕禄的长子焦国庆谈“家训”不搞特殊》魏联军　曹红学　袁青飞《解放军报》（2014年3月23日03版）11、《深学细照笃行————习近平总书记在兰考调研指导党的群众路线教育实践活动纪行》《河南日报》（2014年3月20日A05版）12、《继承和传承好焦裕禄精神》焦守云河南省焦裕禄精神研究会副会长参阅资料（部分）： 他为了除‘三害’，造福人民，带着病体，严冬不避寒，盛夏不避暑。在荒沙滩里，在盐碱窝里，在沼泽地里，拄着根棍子，背着干粮，带领除‘三害’调查队，把兰考县的地形地貌、角角落落，查了一遍又一遍，咱兰考一百多个生产大队他几乎都跑到了，往返步行五千余里，焦裕禄的身影是尽人皆知。渴了他趴在河边喝河水，饥了啃的是自己带的干馍。——张钦礼（时任兰考县委副书记） 做听人民群众话的孝子“我们不是百姓的父母，而是老百姓的儿子，还要做听人民群众话的孝子，我们不是为民做主，人民才是主，人民要自己做主人，我们就是长工，是给人民扛长活的”。——焦裕禄 “我是您的儿子。”“同志们，你们看，这场雪越下越大，这会给群众带来很多困难，在这大雪拥门的时候，我们不能坐在办公室里烤火，应该到群众中间去。共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。”这一天，焦裕禄没烤群众一把火，没喝群众一口水。风雪中，他在九个村子，访问了几十户生活困难的老贫农。在梁孙庄，他走进一个低矮的柴门。这里住的是一双无依无靠的老人。老大爷有病躺在床上，老大娘是个瞎子。焦裕禄一进屋，就坐在老人的床头，问寒问饥。老大爷问他是谁？他说：“我是您的儿子。”老人问他大雪天来干啥？他说：“毛主席叫我来看望您老人家。”老大娘感动得不知说什么才好，用颤抖的双手上上下下摸着焦裕禄。老大爷眼里噙着泪说：“解放前，大雪封门，地主来逼租，撵的我串人家的房檐，住人家的牛屋。”焦裕禄安慰老人说：“如今印把子抓在咱手里，兰考受灾受穷的面貌一定能够改过来。” “我死后只有一个要求，要求组织上把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好！”——焦裕禄“感谢党把我派到最困难的地方。越是困难越磨练人。请地委放心，不改变兰考面貌，我决不离开那里。”——焦裕禄 以“德”为先齐桓公三选法（“乡长所进，官长所选，公所訾相”）察举征辟制（孝廉）九品中正制（人品）“大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”——《礼记·礼运》 以“实”为凭“食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当。”——李悝（魏国）奖励耕战。——商鞅（秦国）“唯才是举。”——曹操 二、内涵实质（一）科学内涵焦裕禄精神道德情操公仆情怀求实作风奋斗精神心中装着全体人民、唯独没有他自己凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”敢教日月换新天、“革命者要在困难面前逞英雄”艰苦朴素、廉洁奉公；“任何时候都不搞特殊化” “宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田！”——铁人王进喜正因为他们两人的地位高，功劳大，影响大，所以才下决心处决他们；只有处决他们，才能挽救20个、200个、2000个、20000个犯有各种不同程度错误的干部。 革命的成功，需要有人在敌人的残暴统治下英勇抗争，需要有人在枪林弹雨中冒死冲锋。同时，也需要有人在平凡的岗位上默默奉献。张思德就是这样一个无私的奉献者。——《张思德：全心全意为人民服务的一生》人民网2001.7.3张思德 颁奖词他身居高位而心系百姓，他以“做官先做人，万事民为先”为自己的行为标准，直到生命的最后时刻仍然不忘自己曾经许下的诺言。他树立了一个共产党人的品德风范，他在人民心里树立起一座公正廉洁为民服务的丰碑。'